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活·实·新·趣——试谈思想品德课教学方法
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摘要
思想品德课的特点,在于着重提高学生的道德认识,激发其道德情感,指导其道德行为。要达到教学目的,改革教学方法尤为重要。笔者认为“活、实、新、趣”不失为一种好教法。活,即教学方法要灵活。教师创设与教材相适应的环境气氛,使学生在特定情境中,产生预热情感,从而积极地参与学习。在每一册思想品德的教学过程中,我并不死板地依课文顺序教学。如《不做任性的孩子》一文,如依顺序,一般应在第5周学习,但开学后第1周,我发现有几名孩子出现任性的情况。
作者
屈俊山
机构地区
四川通江县实验小学
出处
《小学教学研究》
1995年第11期35-36,共2页
关键词
思想品德课
改革教学方法
道德行为
教学目的
学生
相适应
道德情感
教学过程
顺序教学
道德认识
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1995年 第11期
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