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课堂作业不宜课外做
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摘要
据了解,有些老师喜欢把课堂作业留给课外做,认为这样,能保证40分钟的教学质量。其实不然,此举有诸多弊端: 其一,老师不能及时获得教学效果的反馈信息。当堂问题,不能得到当堂解决,产生遗留问题。长此以往,后患无穷。
作者
孙业民
机构地区
江苏兴化市茅山中心小学
出处
《小学教学研究》
1995年第9期28-28,共1页
关键词
课堂作业
遗留问题
课外活动
教学效果
老师
教学质量
弊端
学生
反馈信息
分钟
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1995年 第9期
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