“准备课”教学设计

教学内容:九年义务教育五年制小学数学课本第一册第2、3页插图。教学目的:1.通过看图说话,引导学生看图或实物数数,初步了解和培养学生数数能力。2.适当渗透学习目的性教育,激发学生学习数学的兴趣。教具准备:放大的插图,录音机、小棒等。