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要重视试卷中的负分数
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摘要
美国著名的心理学家桑戴克曾经指出:一个人对于他自己的活动,知道与不知道结果,效率是大不相同的。人的活动是由其活动的结果所调节的。教学实践证明确实如此。平时,我们许多教师埋怨学生“笨”,考试成绩差;其实,在很大程度上,正是教师本身对于自己的活动结果不甚了解所致。
作者
韩昌文
机构地区
江西赣县城关小学
出处
《小学教学研究》
1995年第6期23-24,共2页
关键词
负分数
引导学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1995年 第6期
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