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异步教学初探
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摘要
教学改革的实践使我们认识到,把学习的主动权交给学生,让学生做学习的主人,充分发挥学生的主动性,是提高教学质量的关键。在教学实践中,怎样正确处理教师的主导作用与学生主体地位的关系呢?近年来。
作者
何临芳
郭秀英
机构地区
山东淄博市张店区教研室
山东淄博张店西六路小学
出处
《小学教学研究》
1995年第5期8-9,共2页
关键词
学生个体
教学实践
教学质量
学生主体地位
教师
正确处理
教学改革
主动权交给学生
现代教学论
异步教学
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1995年 第5期
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