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异步教学初探

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摘要 教学改革的实践使我们认识到,把学习的主动权交给学生,让学生做学习的主人,充分发挥学生的主动性,是提高教学质量的关键。在教学实践中,怎样正确处理教师的主导作用与学生主体地位的关系呢?近年来。
出处 《小学教学研究》 1995年第5期8-9,共2页
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