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用思路教学法教《蛇与庄稼》
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摘要
思路,是指作者在文章中围绕中心、谋篇布局所展开的思维线索,即作者构思的脉络。“作者思有路,遵路识斯真”。思路教学法,就是指在阅读教学中,教师指导学生摸清、理解作者的思路,找出字、词、句、篇维系的线索,寻找作者思想感情发展的轨迹,从而在整体上把握文章的脉胳的一种方法。《蛇与庄稼》(五年制第八册第20课)是一篇逻辑性很强,充满哲理的优秀散文。文章通过列举一些常见的自然现象和社会现象,说明世界上万事万物都不是孤立存在的。
作者
童理君
机构地区
江西吉安地区教研室
出处
《小学教学研究》
1995年第3期7-8,共2页
关键词
《蛇与庄稼》
教学法
思路教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
小学教学研究
1995年 第3期
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