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言语能力培养与词语教学格局

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摘要言语能力培养与词语教学格局那纯志“语言是交际工具。外语教学的最终目的是培养学生以口头和书面的方式进行交际的能力。”①为了培养这种能力，我国高校专业外语教学首先强调在基础阶段打好语音。语法、词汇的基础，重视听、说、读、写能力的全面训练培养。多年俄语教学...

作者那纯志

出处《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1995年第2期52-55,共4页 Russian in China

关键词言语能力词语教学积极词基础阶段常用词俄语教学表达能力外语学习俄语专业语法知识

分类号 H35 [语言文字—俄语]

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中国俄语教学

1995年第2期

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