物理课尾小结的教学设计

一堂物理课究竟应怎样结尾?这是一个值得研究的课题。从目前的教学现状看,人们往往重视新课引入、导言设计,而相对忽视课尾小结。如果说巧妙的课堂导言能引起学生的求知欲望、开启思维的话,那么恰到好处的课尾小结则能起到画龙点睛、承上启下的作用,便于学生抓住教学内容的重点,将所学的知识系统化,并能在学生头脑中构建出一幅知识结构图。