摘要
物理学的发展史,是一部记录科学成果的历史,也是总结科学研究方法的历史。物理学的全部发展史表明:许多物理学家做出的重大贡献与他们运用正确的科学方法是分不开的,所以科学方法是科学成果获得的重要条件。巴甫洛夫认为:“重要的是科学方法、科学思想的总结,认识一个科学家的方法,远比认识他的成果价值更大。”在物理教学中,有意识地经常对学生进行物理科学方法的教育和训练,是提高学生智力水平,
出处
《中学物理教学参考》
1995年第10期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
