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转换研究对象化繁为简

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摘要 在求解的问题中,当存在两个以上的物体或多种因素时,研究对象的正确选取,关系到解题过程的简单与繁琐,若选错研究对象,还会出现无法求解的现象。原题中叙述的对象通常是学生首选的研究对象,然而在正面进攻难以奏效的情况下,如果运用物理规律转换研究对象,问题有时会变得简单易解。
作者 赵家会
机构地区 南京市第一中学
出处 《中学物理教学参考》 1995年第10期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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