教幼儿看图说话中的几个问题

下载PDF

导出

摘要家长在教幼儿看图识物的过程中常常出现下列几个问题: 问题一,以图画所提供的答案为唯一标准。家长们习惯按图画的文字说明教幼儿识物,要求答案也是唯一的。比如说,画册上有一个人拿着一个装着透明液体的杯子,文字说明是“喝水”,大人们就教“喝水”,其实孩子也可以把它理解为喝酒、喝药、喝饮料等等,何必一定因要与书的答案一致而扼杀孩子的想象呢?

作者蒋运祥

机构地区广西横县教委教研室

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1995年第12期3-3,共1页 Early Education

关键词幼儿看图说话文字说明几个问题思维能力的培养喝饮料透明液体唯一标准教委教研室角色换位

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1IQ大转盘[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2004,0(10):30-31.
2刘稳定.学生乐当“主考官”——由“考”的角色换位引发的思考[J].湖北教育,2001(23):37-37.
3陈春雯.反思“角色体验”[J].科学大众（智慧教育）,2006(10):89-89.
4陈军红.让学生过把“教师瘾”[J].中学数学教与学（下半月初中读本）,2010,0(1):30-31.
5陈军红.让学生过把“教师瘾”[J].云南教育（中学教师）,2011(6):29-30.
6李明建,李明哲.发挥教师主导作用架起教与学的桥梁[J].地理教育,1998(5):36-36.
7冯莉.在创新性学习中培养学生的发散思维能力[J].科学教育,2003,9(3):3-5.
8沈建红.浅谈“角色换位”在数学教学中的作用[J].数学教学通讯（中教版）,2002,25(5):30-32.
9张涛.浅谈让学生“爱上”英语课堂的几个关键因素[J].才智,2009,0(18):159-159.
10董玉.浅谈混龄教育对我国学前教育的启示[J].才智,2012,0(2):113-113. 被引量：8

早期教育（幼教·教育教学）

1995年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教幼儿看图说话中的几个问题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史