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孩子“弱智”怎么办

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摘要 七岁的晶晶由奶奶带到教育门诊来求助时,还不能流利地说话。据说,她从小语言发育迟缓,两岁才能喊“妈妈”;能力差,至今还不能自己穿衣服。经智测,晶晶智商为54,其适应行为也明显受损,诊断结果为“弱智”。像晶晶这样由于学习困难来咨询门诊求助的患儿并不少见,家长常为此焦虑不安,他们担心孩子不能入学,急于寻找帮助孩子的具体办法。事实上,对这类表现出某方面发育迟滞的弱智儿,如果实施早期特殊教育,会有效地缓解迟滞的程度。
作者 郑晓边
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1995年第7期8-9,共2页 Early Education
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