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大班“变图形”教育活动

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摘要活动目标 1、会进行图形折叠、分割、拼摆,辨认三角形、长方形、梯形、正方形及其相互关系,发展幼儿空间知觉及动手能力。 2、培养幼儿的合作能力。活动准备幼儿五人为一组,每组五张正方形白纸,剪刀若干。活动过程一、讲解比赛的方法及规则 1、提出任务:玩变图形比赛。

作者焦桂瑾

机构地区北京市第五幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1995年第6期37-37,共1页 Early Education

关键词正方形小朋友图形三角形相互关系幼儿空间知觉合作能力动手能力提出任务

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1995年第6期

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