对初中动物学课堂电影教学过程优化的初步研究

一、课题的提出电影是形和声的有机组合,充分利用了人体的视听觉器官,生动形象,直观逼真的画面使人有身临其境的感觉,运用于课堂教学,使教学过程充分满足兴趣与生机,使学生乐学、易学、且记忆牢固,学习效率提高。但在实际运用过程中,许多教师操作不得法。