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2000年远距离教育的四大特征

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摘要无论是从世界远距离教育的发展趋势,还是从2000年经济社会的发展对教育的需求分析,2000年的远距离教育必将出现空前的繁荣,由发展阶段走向成熟阶段。它将具有四大特征: 1、国际化。世界远距离教育的快速发展是国际远距离教育组织密切互相合作的结果。

出处《科学教育》 1995年第3期46-47,共2页 Science Education

关键词远距离教育手段教育组织需求分析发展趋势特征经济社会发展阶段国际化教育学院成熟阶段

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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科学教育

1995年第3期

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