运用记忆规律 促进知识保持

化学学科概念性强,内容多。理论部分尚有规律可循,元素化学部分则比较零碎。在高三化学总复习中,我尝试应用记忆规律,促进了学生知识的保持,防止了有用知识的遗忘。一、提高意义记忆记忆是知识在大脑中的保持或称为信息的贮存。材料之间的相互关系越清晰,规律性越强,记忆的效果越好。因此,高三化学总复习中应对大量化学知识作深入加工,理清枝蔓,突出主干。加工水平越深,保持越好。