教育和废物利用问题

培养有关专业的熟练专家对保证废物二次利用计划取得成果具有日益重要的作用。美国新英格兰环境公害管理科研所（EnvironmentalHazardManagementInstitute）曾研究过废物再循环方面的教育对实现废物利用计划的影响。列述了这项研究的结果。研究表明，在44％被调查的居民点中，教育方法是采用大众信息出版物，34％采用个人接触教育。按一个居民计算，小城市（一万居民以下）收集的应当加以利用的废物要比大城市（四万以上居民）多21％。中等城市的收集量要比大城市多6％。