从知识教育学到行为教育学

在20世纪和21世纪交替之际,教育从根本上讲正处于两种教育学基本趋向的斗争和争论中,一种是衰退的、趋于灭亡的,另一种是新生的、正在发展的。第一种是目前仍存在的传统的、理智型的教育学,或曰知识教育学。其主要目的是传授和积累各种知识,这是一种为了学校的考试而非为了生活的考试的学习。