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超级教学法简介
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摘要
近些年来,在加拿大、前苏联和东欧一些国家,正在流行一种“超级教学法”。实施这种教学法,学生在课堂上听讲时,不需要“正襟危坐”,而是采用一种非常松驰悠闲的姿势,甚至进入半睡眠状态,才开始由教师授课。据说采用这种方法,学生容易接受老师讲的课,而且记得牢。首先采用“超级教学法”
作者
文国
出处
《教师博览(上旬刊)》
1995年第5期7-7,共1页
关键词
教学法
睡眠状态
学生成绩
加拿大
前苏联
教师指导
东欧
课堂
姿势
电梯
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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教师博览(上旬刊)
1995年 第5期
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