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强化管理 提高质量
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摘要
教学工作是学校的中心工作,是教书育人的重要环节,我们在教学中狠抓“教”的七个环节和“学”的七个步骤,强化常规管理,使教学质量得到了稳步提高。 一、强化“教”的七个环节 首先,组织教师研究教学大纲,明确本学科的教学目的、教学要求、教材内容及教学中应注意的问题。 其次,制定切实可行的学科教学计划。学科教学计划应从本学科体系中优化组合,注意各阶段的衔接。
作者
崔庆利
机构地区
嫩江县第二中学校
出处
《黑河教育》
1995年第5期14-14,共1页
Heihe Education
关键词
学科教学
学科体系
教学目的
教学大纲
常规管理
教材内容
教师研究
优化组合
横向结构
教学工作
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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