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注重古诗教学中边缘知识的讲解
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摘要
在中华民族几千年灿烂的历史文化长河中,古诗如一朵艳丽的奇葩,放射着璀璨的光芒。现行小学语文教材中选编的古诗,上口易读,便于记忆、吟诵,深受学生喜欢。但往往有一些教师在讲古诗时,只注重诗句本身的讲解,而忽略了一些诗句中所涉及的其它知识的讲解。这样不仅有碍于学生对诗句更深层次的理解,也使学生错过了一个丰富知识、开阔视野的机会。
作者
臧玉平
机构地区
北安杨家乡中学
出处
《黑河教育》
1995年第3期30-30,共1页
Heihe Education
关键词
边缘知识
小学语文教材
历史文化
古诗教学
中华民族
教师
选编
物体
疑问
杭州
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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