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我国学校体育指导思想的历史演进过程被引量：1

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摘要我国学校体育指导思想的历史演进过程郑春琴，纪向荣，董礼臣学校体育指导思想是指人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中，直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。这种认识或看法具有权威性和导向作用。实践证明．指导思想正确与否，将直接影响到学校体育的发展进...

作者郑春琴纪向荣董礼臣

出处《辽宁教育行政学院学报》北大核心 1995年第3期70-72,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词学校体育体育指导思想体育教育改革历史演进自然主义体育思想学校体育思想竞技体育社会主义《体育科学》近代学校

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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辽宁教育行政学院学报

1995年第3期

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