摘要
近几年来,普及义务教育在一些发达国家呈现出高等化的发展趋势,许多国家都把普及义务教育作为一项基本国策,直接写入国家宪法之中。据第41届国际教育会议提供的调查统计资料:在199个国家和地区中,实施普及义务教育的有177个,占总数的86%,其中有七个国家,普及义务教育的年限已达到12年,占总数的4%。尽管这些国家,在普及义务教育过程中采取着不同的措施,但是,我们可以把各国的教育看作是一个实验场,认真分析和总结其成功的经验,寻求一些带有共性的、规律性的东西为我所用。以期对我国正在进行的普及义务教育工作提供借鉴。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1995年第1期44-47,共4页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute