摘要
“导人必因其性,治水必在其势。”前一句是本旨,后一句是比喻。本旨是讲,领导教育好一个人,必须根据这个人的性格特点及其心理变化规律,“因势利导”,“因才施教”。高校图书馆的一个重要任务是“履行思想教育职能”,搞好“服务育人”。特别是在建设有中国特色社会主义的今天,充分发挥图书馆的思想教育作用,达到“育人”目的显得更为重要。因此,学点读者心理学,研究读者心理,有助于提高图书馆的服务质量。
出处
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
1995年第5期106-108,共3页
Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science)