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试论模糊数学在教师教学质量评估中的应用被引量：5

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摘要试论模糊数学在教师教学质量评估中的应用温田丁开展教师教学质量评估是加强学校师资队伍建设和管理、促进学校发展、全面提高教学质量的有效措施，是深化教育改革，进行规范化、科学化管理的重要组成部分。由于教师教学质量的考核涉及面广，各考核因素难以定量描述，加之...

作者温田丁

机构地区新疆财政学校

出处《金融教学与研究》 1995年第3期56-57,59,共3页 Finance Teaching and Research

关键词模糊数学质量评估模糊综合评价评价矩阵教师教学质量最大隶属原则评价方法数学模型教学内容评估因素集

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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金融教学与研究

1995年第3期

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