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《回声》学法指导设计

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摘要《回声》学法指导设计许扬波（鹰潭市教研室）一、教材分析《回声》是入选九义教育小语新教材第四册的一篇趣味性很浓的科学童话故事。课文通过小青蛙在石桥洞里听到了自己的声音，妈妈的解答使它明白了那声音便是回声这件事，用童话的形式生动形象地解释了回声这一有趣的...

作者许扬波

机构地区鹰潭市教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1995年第4期33-33,共1页 Jiangxi Education

关键词学法指导《回声》青蛙童话故事水的波纹合理想象引导学生教学设计鹰潭市九义教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1995年第4期

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