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立体几何教学中德育渗透尝试

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摘要立体几何教学中德育渗透尝试吉林省辽源市第五中学张艳一、挖掘教材，运用我国科学家对世界科学作出的杰出贡献等实例，对学生进行爱国主义教育，增强学生民族自尊心和自豪感。我国是世界四大文明古国之一，中华民族有．五千年悠久的科学文化，我国数学史是中国数学教材的...

作者张艳

机构地区吉林省辽源市第五中学

出处《现代教育科学（高教研究）》 1995年第2期52-53,共2页

关键词立体几何教学德育渗透辩证唯物主义教育球面距离异面直线辩证唯物主义认识论三棱锥特殊性数学教学平面图形

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（高教研究）

1995年第2期

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