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横向评估教学效果检测实验报告

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摘要横向评估教学效果检测实验报告白城市一中江樽志一、课题的提出教学效果检测的手段是多种多样的，考试是其最基本的常规手段。如何正确评估一次考试呢？传统的评估办法，一是看“一分二率”，即学科的平均分、及格率和优秀率，在同科同进度的班与班之间进行数字对比，实际...

作者江樽志

机构地区白城市一中

出处《现代教育科学（高教研究）》 1995年第12期48-49,共2页

关键词教学效果横向评估检测实验各学科评估办法学科教学纵向评估效果检测分析和总结实验对象

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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现代教育科学（高教研究）

1995年第12期

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