期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
马克思主义哲学原理课学科教学法初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
马克思主义哲学原理课学科教学法初探通化师范学院王仁清根据马克思主义哲学原理课的特点,笔者认为讲授这门课在方法上应特别注意以下几点:一、越是抽象的道理,越要注意具体化马克思主义哲学原理课首先具有的一个特点,就是它所讲授的道理具有高度的抽象性。各门具体科...
作者
王仁清
机构地区
通化师范学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1995年第1期40-42,共3页
关键词
马克思主义哲学原理课
学科教学法
教学过程
旧哲学
哲学派别
辩证法
具体事物
内在联系
思想方法
能动的反映论
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵金飞.
浅谈“马克思主义哲学原理”课在大学生素质教育中的作用[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),1999,21(S3):225-226.
2
徐建龙,张彧.
“马克思主义哲学原理”课贯彻“三个代表”重要思想的结合点[J]
.淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2003,24(6):133-136.
3
高永强.
谈马克思主义哲学原理课教学改革──对部分高校教学情况的调查分析[J]
.保定师专学报,2000,13(1):104-106.
4
齐霁.
大学新生心理健康水平量化分析[J]
.通化师范学院学报,2010,31(5):91-93.
5
于国丽.
辩证唯物主义认识论本质的新探讨[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2008,24(2):119-121.
6
张玉能.
当代中国美学应该高扬人文精神[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),1996,35(1):34-41.
被引量:9
7
杨芳靓.
辩证唯物主义认识论本质的新探讨[J]
.科技创新导报,2014,11(20):228-228.
被引量:2
8
周玉清.
哲学实践观新探[J]
.河南大学学报(教育科学版),2002,18(4):50-51.
9
邢云文.
把握时代精神的三个基本维度[J]
.晋中学院学报,2009,26(5):33-35.
10
吴贻玉.
关注现实·注重比较·引起注意——《马克思主义哲学》教学法初探[J]
.华东船舶工业学院学报(社会科学版),2001,1(4):81-83.
现代教育科学(高教研究)
1995年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部