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奖励学生要公平

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摘要奖励学生要公平邝光宏奖励的公平性历来是最普遍、最富有刺激性的问题。对于学生，奖励不仅是学校、教师对其具体行为正确与否的评价，而且在很大程度上被学生视为其行为，其自身是否被社会所承认和接受的一个标志。因此，奖励的不公平往往对其心灵造成极大伤害，甚至影响...

作者邝光宏

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1995年第6期9-9,共1页 Jiangxi Education

关键词奖励学学生健康成长心理抵抗消极心理世界观形成巴结讨好心理危害不公平现象身心发育形成和发展

分类号 G473.6 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

1995年第6期

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