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掌握记忆规律 提高学生的学习效果

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摘要 掌握记忆规律提高学生的学习效果宋春娥(余江县邓埠小学)记忆是一个复杂的心理过程。所谓记忆,是指一个人所经历过的事物在人脑中的反映,是人脑积累经验的功能表现。简而言之,记忆就是过去经验在人脑中的反映。从“记”到“忆”包括识记、保持、再认或回忆三个基本环...
作者 宋春娥
机构地区 余江县邓埠小学
出处 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1995年第6期17-18,共2页 Jiangxi Education
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