教师的流动及其对策
出处
《教育科学研究》
1995年第6期27-29,共3页
Educational Science Research
-
1为孩子提供优质教育 让孩子度过彩色纷呈的童年——银川市实验小学[J].宁夏教育,2008(7):132-132.
-
2重庆：将打破教师资格终身制，实行定期注册制度[J].山西教育（管理版）,2015,0(10):55-56.
-
3宋晨升.完善课堂教学督导机制 有效提高课堂教学质量[J].哈尔滨学院学报,1998,20(3):71-72.
-
4王智金.高校社团发展中存在的问题及对策[J].文教资料,2009(31):218-219. 被引量：1
-
5刘明成.积极探索适合学校自身发展的办学规律[J].沿海经贸,2001(5):52-53.
-
6王练,苏杰,刘淑芳.高校开展非学历教育的机遇与策略分析[J].辽宁中医药大学学报,2012,14(9):104-105. 被引量：2
-
7遇旻.提升教育品质 开创一流教育[J].宁夏教育,2008(7):102-102.
-
8郭洋波.实施素质教育与提高教师素质[J].函授教育（继续教育研究）,2001,5(4):69-70.
-
9赵中建.教师专业素质举隅[J].全球教育展望,2001,30(7):39-39. 被引量：3
-
10张晓震.一个科学的退出机制如何构建[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(3):28-29.
;
