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讲读课文要注重言语分析

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摘要讲读课文要注重言语分析卫春英我省特级教师方熔老师在《言语分析法─—语文教学的“基本法”》一文中指出，现在小学语文教学在讲读课文中，有的停留在“内容分析”的层次上，有的则把语文课上成了历史课或者文学课，从而模糊了中小学语文学科的基本性质和根本压务。中小...

作者卫春英

出处《山西教育（管理版）》 1995年第11期29-29,共1页 Shanxi Education

关键词言语分析讲读课文小学语文教学语言文字学内容分析语文学科基本性质阅读教学中小学语文小学语文课本

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1995年第11期

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