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谈简单应用题的起始教学

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摘要谈简单应用题的起始教学尚惠玲，张梨花简单应用题是应用题教学的起始。因而，在应用题教学中，教师要充分发挥其主导作用；指导学生切实学好简单应用题，为学习复合应用题打好基础。一、创设情境激发兴趣兴趣是开发智力的钥匙。教学中可选择贴近儿童生活、富有趣味的题材...

作者尚惠玲张梨花

出处《山西教育（管理版）》 1995年第11期37-37,共1页 Shanxi Education

关键词简单应用题应用题教学歌咏队引导学生补问题思维方法复合应用题起始教学综合法两个条件

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1995年第11期

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