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同一题目的多解与多变

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摘要同一题目的多解与多变温树成从不同的角度，用不同思维方法去解同一个题目，再将该题改编，很受孩子们欢迎。这样做，有利于培养学生的发散思维能力和分析问题、解决问题的能力，还可加强学生对学过的知识点纵横联系、全面理解和灵活运用的能力。下面通过具体事例将同一题...

作者温树成

出处《山西教育（管理版）》 1995年第10期46-46,共1页 Shanxi Education

关键词女生题目的小学男生思维方法发散思维能力解决问题的能力方程解应用题具体事例纵横联系

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1995年第10期

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