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义务教育小学语文第四册教学内容及教学提示

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摘要义务教育小学语文第四册教学内容及教学提示人民教育出版社小学语文室梁俊英１．看图归类识字。这种识字形式有三个特点：①按事物类别编排生字，使学生在识字的同时增长知识，受到一定的思想教育；②配有彩色的图画或照片，以利借助图画认识事物，识字学词；③要求学生学...

作者梁俊英

机构地区人民教育出版社小学语文室

出处《山西教育（管理版）》 1995年第1期30-33,共4页 Shanxi Education

关键词归类识字小学语文义务教育教学内容形声字部首字识字形式讲读课文听说训练基础训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1995年第1期

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