继续教育工作的“三个服务”与“三个提高”
出处
《教育科学研究》
1995年第3期1-4,共4页
Educational Science Research
-
1蒋菁.建设高素质进修院校师资队伍的对策[J].中小学教师培训,1999(X5):23-24.
-
2尹雪梅.关于中小学生课业负担情况的调查报告[J].福建基础教育研究,2009(5):9-14. 被引量:1
-
3王铁军.倾听教育改革的呼声 探讨教育学的自身发展——江苏省教育学研究会1987年学术讨论会综述[J].中国教育学刊,1988(2):61-63.
-
4蔡丽红.我国教师进修院校的历史演进[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(7):18-21. 被引量:5
-
5周玉辉.新建区教师素质提升工作浅议[J].大连教育学院学报,2015,31(1):4-5.
-
6张平忠.在希望的春天里携手耕耘——全省教师进修院校校长培训班侧记[J].福建基础教育研究,2009(2):14-15.
-
7教育部师范司组织评审全国中小学教师继续教育教材[J].中小学教师培训,1999(X5):64-64.
-
8投稿指南[J].大连教育学院学报,2015,31(1):35-35.
-
9慕薇薇,顾超.全景式展示上海教育成果 2007第四届上海教育博览会规模空前[J].成才与就业,2007(9):1-1.
-
10尹后庆.关注农村中小学教育信息化应用推进促进基础教育均衡化发展——2009年10月24日在上海市22所农村中小学教育信息化应用实验项目总结交流暨400所农村中小学教育信息化应用推进启动会上的讲话[J].教育传播与技术,2010(1):1-3.
;