着眼整体 标本兼治——关于复合应用题教学研究的概述

应用题教学在小学数学教学体系中的重要性不言而喻,它通过为学生创设问题情境、提出解题要求、引导解题思路来培养学生运用教学知识解决实际问题的能力。因此,比起规定了运算方法、排定了运算顺序的式题来说,对训练学生思维更具教育价值,难度也更大一些。自然,应用题教学的改革与研究也倍受关注。本文仅就复合应用题教学近年来的研究动态概述如下。