大学英语的形象教学

从教几年来,对大学英语的专业课,诸如精读、泛读、听力、语音,本人在不同程度上有所接触。在讲授这些专业课时也在不同程度上采取了形象教学的方法,效果较好。所谓形象教学是使学生通过感知和记忆活动来获得事物的表象。它在语言教学中有着独特的作用,可以加深学生印象,强化学生记忆。随着现代化媒体相继用于外语教学领域,电视、录相、语言实验室等电教设备被外语教学广泛采用。除此之外,在课堂上还可利用图片、实物、手势、动作、语言朗读等形象教学手段。