认识 知情 亲阵─—学生思想政治工作的几点体会
出处
《江苏广播电视大学学报》
1995年第2期65-67,共3页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
-
1陈林濠.家长VS孩子：当英雄还是当普通人——不想当英雄[J].人生十六七（家教指南）,2012(8):7-8.
-
2吴孝容.知·情教学理念下的《电工基础》教学探索与实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016(1):47-47.
-
3刘欣华.浅谈数学教学中情感教育的渗透[J].考试（教研版）,2008(8):17-17. 被引量：1
-
4岳清.孩子出走都是谁的错[J].家庭与家教,2004(1):22-23.
-
5栾廷玉,伊翠娟.谈在高职英语教育中如何实施赏识教育[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2014(1):38-39. 被引量：1
-
6付文强.让情感作用于英语教学中[J].时代教育,2009(8):258-258.
-
7丁丽珍.基于人才培养的中职英语教学德育渗透研究[J].成才之路,2015,0(22):10-11. 被引量：2
-
8李柏嘏.为关注特殊教育呐喊——民进镇江市委会为特殊教育开良方出实效[J].民主,2009(5):20-21.
-
9宋翠芹.让思想品德课堂成为学生的乐园[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(12):391-392.
-
10蒋洪斌.机械设计教学中情感目标的实现[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2010,25(5):92-93. 被引量：1
;
