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激发进行教育科研选题“灵感”产生的途径
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摘要
进行教育科研时,如何选题?写什么内容?本文就自己的体会,对激发产生教育科研的“灵感”,增加选题的机会,进行了初步的探索。
作者
朱学文
出处
《濮阳职业技术学院学报》
1995年第4期32-34,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
选题
“灵感”
兴趣
“文化素质”
“极限”
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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濮阳职业技术学院学报
1995年 第4期
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