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加强高校体育理论课教学的思考 被引量:2

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摘要 加强高校体育理论课教学的思考范旭山,綦志明,高岩体育理论是普通高校体育教学大纲规定的基本教材内容,它属于理论性、知识性教材,具有指导意义,是提高高校体育工作质量、完成高校体育目的、任务的重要部分。高校体育教学应该适当增加体育理论课的学时及内容,使学生...
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第6期56-57,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
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