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运用模糊综合评判法对课程建设的评估──《高等数学》课程建设评估的综合模糊指标体系
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摘要
运用模糊综合评判法对课程建设的评估──《高等数学》课程建设评估的综合模糊指标体系关新平,徐玉民,赵玉鹏,杨军由于高等数学是工科院校最重要的基础课之一,它不仅是学习后继课程和将来从事理论、实际工作的必要基础,而且对开发学生智能起着重要的作用,因此,各院...
作者
关新平
徐玉民
赵玉鹏
杨军
机构地区
东北重型机械学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第4期50-52,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
课程建设评估
《高等数学》
评估指标
模糊综合评判
模糊指标
评判法
评判矩阵
辩证唯物主义世界观
评判系统
马克思主义哲学原理
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
1995年 第4期
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