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对高校体育教师修养的探讨
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摘要
教师的修养,是知识、意识以及对事物理解程度的外部表现。明确的方向是教师修养确立的前提;扎实的专业知识,以及教师的组织教学能力等,均是体育教师不可缺少的修养。
作者
贺志豪
杨仁康
机构地区
上海交通大学
出处
《浙江体育科学》
1995年第1期28-30,共3页
Zhejiang Sport Science
关键词
体育教师
修养
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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浙江体育科学
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