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依据特点　因材施教　因人施教

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摘要依据特点因材施教因人施教黄仁斌，袁定１９９２年，经自治区人民政府批准，恭城民族中学面向３９个瑶族边远山村，招收高中、初中全日制寄宿制民族班各一班。三年来，在各级领导的关怀下，我们认真贯彻党的民族政策，依照民族学生特点，在民族班这块“试验田”里大胆探索...

作者黄仁斌袁定

出处《中国民族教育》 1995年第6期45-46,共2页 Ethnic Education of China

关键词民族班学习方法民族自信心心理素质训练法心理训练组织学强化训练民主生活会教育学生

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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中国民族教育

1995年第6期

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