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把握学生心态 务求“教”“学”联壁
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摘要
我公司技工学校为促进教学改革,提高教学质量,每年都进行一次论文征集活动。本刊在近几期内将选登技工学校1994年部分优秀论文。引全公司干部职工更关心技工学校的教育教学,为公司多培养高质量的跨世纪的技术骨干。
作者
易勤
机构地区
技工学校
出处
《涟钢科技与管理》
1995年第2期33-35,共3页
LYS Science-Technology & Management
关键词
学生学习
教师
教学效果
青少年学生
技工学校
教与学
教育教学
心理状态
好奇心
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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涟钢科技与管理
1995年 第2期
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