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浅谈作文情境教学法
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摘要
1 前言作文教学是语文教学的重要部分,它不但有利于提高学生的写作水平和能力,而且有利于提高学生认识生活、表现生活的水平和能力。但是,在作文教学中,还存在着一些令人担忧的现象:即上作文课,总是教师先读范文,讲要求,作提示等,然后让学生写。久而久之,学生的写作情绪低落,兴趣不浓。
作者
赵再春
机构地区
子弟中学
出处
《涟钢科技与管理》
1995年第1期39-40,共2页
LYS Science-Technology & Management
关键词
情境教学法
作文教学
学生
写作水平
语文教学
作文课
认识生活
写作积极性
兴趣
能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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