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莫为举例而举例
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摘要
举例是教学的常用方法,恰当的举例不仅能吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,而且使教学内容具体形象、通俗易懂。提问也是教学的常用方法,运用得好,不仅可以激发学生的求知欲望,活跃课堂气氛,而且能够拓宽学生想象的空间,培养思维能力。若能把举例与提问有机地结合起来,就能产生更好的教学效果。现就这方面做的一些尝试谈点体会。
作者
石先华
机构地区
四川重庆市一中
出处
《中学政治教学参考》
1995年第Z1期30-31,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
发散性提问
教学效果
布朗运动
学习兴趣
思想政治课
常用方法
学生思维
气体分子
培养思维能力
指向性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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