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摘要中学思想政治课难上,突出原因就是绝大多数学生对政治这门学科不感兴趣,认为它枯燥无味,没有任何实用意义。为了改变这种状况,我在对高二《思想政治》第五课最后一框题内容进行备课、讲课时,作了一些尝试,分别从基础知识的讲授、逻辑思维能力的培养和对教材内容进行客观的分析三方面作了剖析。具体作法如下:

作者朱兆华

机构地区江苏大丰县二中

出处《中学政治教学参考》 1995年第12期10-11,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词教学方法教学过程逻辑思维能力时空观思想政治课基础知识逻辑推理深化认识马克思主义教学目的

中学政治教学参考

1995年第12期

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