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奖罚并举有成效

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摘要奖罚并举有成效在管理所采取的诸多手段中，奖与罚是比较普遍采用的一种行之有效的方法。然而，在现实生活中，迫于人际关系、干群关系、保护积极性、照顾自尊心等诸多因素，“罚”，是个禁区。在奖与罚的运用中，有相当一部分是奖多罚少，或只奖不罚，或以奖代罚。理由是...

作者李俊生

机构地区北京昌平第六中学

出处《中小学管理》北大核心 1995年第4期48-48,共1页

关键词学校管理改革规章制度教职工教学质量职能部门调动积极性心理特点规定的指标中间道路规定任务

分类号 G473.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学管理

1995年第4期

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